A Tale of Two Cities: Global Change, Local Feeling and Everyday Life in Manchester and Sheffield
Ian Taylor,Karen Evans,Penny Fraser
معرفی و ارزیابی کتاب
Raymond Lorenzo
0 نظر
سال انتشار
صفحه
بازدید
Children’s Free Play and Participation in the City: A Speculative Autobiography Concerning the World it just might Create (Children: Global Posthumanist Perspectives and Materialist Theories) بازی آزاد کودکان، مشارکت شهری کودکان تحلیلی جامع از کتاب Children’s Free Play
پیش از خواندن
این کتاب، که حاصل تجربهها و تأملات نویسنده است، به بررسی مفهوم بازی آزاد کودکان و مشارکت آنها در فضای شهری میپردازد. در قالب یک «Speculative Autobiography»، نویسنده مسیرهای ممکن برای ایجاد شهری که کودکان نهتنها در آن حضور دارند بلکه نقشآفرینی میکنند را تحلیل میکند. ساختار کتاب بر مبنای دیدگاههای Global Posthumanist و Materialist Theories شکل گرفته و تلاش دارد تا مرز میان نظریه و تجربه زیسته را از میان بردارد.
موضوع اصلی کتاب، پیوند میان فرهنگ بازی، نقش اجتماعی کودکان و طراحی شهری است. نویسنده به این میاندیشد که چگونه رویکردهای نوین در شهرسازی میتوانند بستری برای شکوفایی خلاقیت کودکانه، تعامل اجتماعی و حتی بازتعریف روابط قدرت در محیطهای عمومی ایجاد کنند. این نگاه، فراتر از توصیف وضعیت موجود، به آیندهای احتمالی میپردازد که در آن مشارکت کودکان به عنوان یک عامل تغییر اجتماعی پذیرفته شده است.
از آنجا که کتاب در پی تبیین رابطه بین نظریه و عمل است، بخشهایی از آن شامل روایتهای شخصی و تجربههای ملموس نویسنده از شهرها و فضاهای عمومی میشود؛ روایتهایی که هم بُعد انسانشناختی دارند و هم با گفتمانهای بینالمللی در حوزه حقوق کودک و عدالت اجتماعی همراستا هستند.
کتاب نکاتی ارزشمند درباره چگونگی بازنگری در ساختارهای شهری و فرهنگی ارائه میدهد؛ از جمله اینکه بازی آزاد نه تنها برای رشد فردی کودکان مهم است بلکه برای پویایی اجتماعی نیز نقش دارد. به بیان دیگر، کودکان از طریق بازی و استفاده خلاقانه از فضا، میتوانند جریانهای تازهای در جامعه ایجاد کنند.
نکته قابلتوجه، تأثیر نگاه Posthumanist بر این رویکرد است؛ دیدگاهی که جایگاه انسان را در نسبت با سایر موجودات و محیط، بازتعریف میکند. در این چارچوب، شهر بهعنوان یک موجود زنده با کودکان در تعامل قرار میگیرد و در نتیجه طراحی شهری نیازمند توجه به این رابطه پویا است.
کاربرد عملی این دیدگاهها میتواند در سیاستگذاری شهری، آموزش و حتی بازنگری در قوانین مربوط به حقوق کودک نمود پیدا کند؛ بهویژه در زمینههایی که مشارکت اجتماعی بهشکل رسمی پذیرفته شده یا در حال توسعه است.
این کتاب شامل جملهها و گزارههایی است که میتوانند نگاه خواننده را به موضوعات اجتماعی و فرهنگی دگرگون کنند. برخی از این نقلقولها با وجود سادگی، حامل معناهای عمیق و چندلایه هستند.
«بازی آزاد، زبان کودکان برای گفتوگو با شهری است که میتواند آینده آنها را شکل دهد.» نامشخص
«مشارکت در شهر، تنها حق بزرگسالان نیست؛ کودکان نیز شهر را میسازند، هرچند گاه با گچ رنگی و خنده.» نامشخص
این اثر اهمیت خود را از ترکیب خلاقانه روایت شخصی و تحلیل نظری میگیرد. در حوزه مطالعات شهری و حقوق کودک، کمتر کتابی وجود دارد که اینچنین همزمان بر تجربه فردی و نظریههای جهانی تمرکز کند. رویکرد Posthumanist و Materialist Theories در این کتاب، به ما یادآوری میکند که نباید کودکان را صرفاً بهعنوان دریافتکننده سیاستهای شهری دانست بلکه آنها خود بخشی از فرآیند سیاستگذاری و شکلدهی فرهنگ عمومی هستند.
کتاب میتواند الهامبخشی ویژهای برای پژوهشگران، فعالان اجتماعی و برنامهریزان شهری باشد؛ کسانی که به دنبال ایجاد تغییرات پایدار و عادلانه در ساختارهای شهری هستند. همچنین برای والدین و مربیان، فرصتی فراهم میآورد تا بازی و مشارکت را فراتر از فعالیتهای روزمره ببینند و آن را به چشم ابزاری برای تغییر اجتماعی نگرش کنند.
پرسشت با عنوان و نویسنده همین کتاب برای دستیار ارسال میشود. هر پاسخ ۲ امتیاز مصرف میکند.
0 نظر، میانگین 4.5 از ۵
وارد شوید تا نظر خود را ثبت کنید.
سؤال مشخص بپرس و از تجربه جامعه استفاده کن.